Raportti koulun tapaamisesta 7.1.2017

Suomi-koulun kevätlukukausi alkoi lauantaina 1.7.2017.

Aikuisten ryhmä ei kokoontunut tällä kerralla. Heidän ensimmäinen oppituntinsa on 28.1.2017 (lisätietoja).

Pienten ryhmässä oli mukana 6 lasta. Ensimmäinen tunti meni laululeikkien parissa. Toisella tunnilla tutkimme säätä. Aloitimme katselemalla yhdessä tabletilta sääilmiöihin liittyviä piirroksia ja valokuvia, ja opettelimme tällä tavalla säähän liittyviä ilmauksia. Sitten juttelimme vielä vuodenajoista: katselimme valokuvia eri vuodenajoista ja puhuimme niihin liittyvästä säästä.

Sitten leikimme sääleikkiä:

• Kun näytettiin sateista kuvaa, teimme sadepisaroita sormillamme ja hypimme 'lammikoissa' 
• Kun näytettiin aurinkoista kuvaa, pyyhimme otsaltamme hikeä, oli kuuma.
• Kun näytettiin kuvaa jossa tuulee, suhisimme kuin puuskainen tuuli ja heiluttelimme käsiämme pään päällä kuin tuulessa heiluvat puut oksiaan
• Kun näytettiin lumista kuvaa, pyörittelimme lumipalloja

Leikin päätteeksi jätimme sääkuvat pois: kuuntelimme tarkasti säätilojen nimiä ja teimme sitten niihin liittyvat liikkeet.

Seuraavaksi kokosimme sateenkaaren. Muistelimme sateenkaaren eri värien nimiä, ja laitoimme ne sitten oikeaan järjestykseen:

Lopuksi ehdimme vielä kuunnella tarinaa Matin maatilasta, huopakirjan avulla. Lajittelimme ensin kirjaan kuuluvat huovanpalaset eläimiin ja sääilmiöihin:

Sitten tarina alkoi ja lapset asettelivat paloja paikoilleen tarinan edetessä:

Isojen ryhmässä oli 10 lasta. Aloitimme ensimmäisen tunnin kuulemalla lasten joululomasta, Sisu-poron seikkailuista ja kertaamalla Suomi-kouluun säännöt.

Seuraavaksi kuuntelimme Hip Hoppii Englantii -laulun, mutta kuuluvuus huoneessa oli huono, joten lapset saivat sanat kotiin vietäväksi. Voimme koittaa laulaa mukana ensi kerralla, joten vanhempia kehoitetaan kuuntelemaan laulua kotona.

Ensimmäisen tunnin lopuksi jaoimme luokan kahteen osaan ja pelasimme:

• Aakkosmuistipeliä: lapset käänsivat vuorotellen kirjainkortteja, ja kertoivat muille sillä kirjaimella alkavan sanan. Voittaja oli, niin kuin yleensä muistipelissa, eniten kirjainpareja löytänyt.
• Aakkospalapeliä, jossa lapset hakivat yhdessä kirjaimiin sopivia sanoja.

Toisella tunnilla otimme esille satukassin, jossa oli eri kuvilla varustettuja kortteja. Opettaja aloitti tarinan, jonka jälkeen jokainen vuorollaan jatkoi tarinaa käyttämällä nostamassaan kortissa olevia sanoja. Tämänpäiväisessä tarinassa pikku lammas eksyi vanhemmistaan ja lähti junamatkalle hakemaan heitä.

Tunnin lopuksi arvottiin vielä kuka sai Sisu-poron kotiin vietäväksi. Tällä kertaa onnisti Oliveria.